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                首页 >产品中心>教科文行业

                SKP学科知识共建共享平台

                系统理念

                SKP以学科文献与学科专家为基础,服务于学科教学、科学研究、技术创新为目的,立足于馆藏资源、学科知识,针对机构内部教学科研资源和教师、学生、科研人员信息及外部资源进行有效汇聚和整合,既提供"一站式"检索、多维导航等学科知识获取服务,又为机构构建学科词条与百科、汇聚教学 科研主题、积累学科专家经验,同时可以提供机构内部知识交流互动、学科专家共享服务等,构建机构虚拟教学科研知识交流平台,汇聚学科知识文献群与知识簇,促进知识流通与利用,发现与挖掘交叉学科与未知学科,提升机构教学研综合水平。

                应用示意

                产品功能

                1、中心管理

                提供学科总中心与分中心多级部署管理,采用中心与成员客户端点对点通讯服务模式,实现机构内部人与人、人与知识的交流与共享。

                2、学科知识检索

                整合图书馆馆藏资源、各院系(教研室)学科资源、研究部门课题资源等,提供 "一站式"检索。

                3、学科知识导航

                基于学科分类、院系课程、研究课题、专家等多维分类导航,揭示与展现专家、学科词表、规则和全文信息的关联。

                4、核心知识汇聚

                汇聚重点学科知识,揭示与展现教学研专家、学者的智慧与经验。

                5、知识再利用

                构建学科知识主题,分析知识利用情况,展示知识热点,揭示学科主题趋势。

                6、学科百科

                基于学科行业词表,提供专业级教育科研单位内部术语词典。支持多人协作,共同创建学科百科知识库。

                7、学科群组

                基于SNS应用理念,建立教育科研单位内部学科群组、揭示教学科研主题、兴趣点,营造内部交流、沟通环境。

                8、学者空间

                提供学者信息功能区,展示学者个性化信息收藏、信息传递、知识分享。

                9、成员客户端

                管理个人桌面文档资源,建立个性化分类、词表和规则;文档资源共享,网络资源汇聚,本地与中心资源搜索,支持即时通讯、电子白板与多人协作。

                10、非结构化文档管理

                对机构内部分散的非结构化文档资源进行汇聚和处理,实现对非结构化文档资源的统一检索、分类导肮与快速获取。

                核心价值

                1、学科资源知识化

                通过对图书馆馆藏资源、院系/研究室内部资料、个人文档资源的汇聚,以切合教学、科研需求的学科分类和词表为基础,对信息进行组织、处理与整合,使图书馆、院系/研究室和个人电脑中的各类信息成为对教、学、研人员有学科和科研价值的知识。

                2、全新的知识服务理念

                将机构的组织和人融入到知识范畴内,注重教学科研人员与信息、专家与知识的互动关系,强调组织和人(专家)在知识文献服务中的重要作用。

                3、学科文献群与知识簇建设

                依据专业的学科分类、学科词表、专家规则和学科主题,针对机构内教学、科研等实际需求建立规范的知识组织架构与描述标准,构建科学的学科知识服务体系,形成以学科为基础的学科文献群和主题知识簇。

                4、“—站式”知识服务

                整合与汇聚机构内^所有知识源,提供学科知识的统_搜索、统一导 航、统一获取服务。

                5、嵌入式知识服务应用

                在提供独立知识服务体系的基础上,提供与图书馆、院系/教学研信息服务系统的嵌入式集成,实现教学科研活动与知识文献服务的融合。

                应用效果

                1、助力学科知识建设、管理与服务

                2、积累和共享学科专家经验与知识

                3、推动知识融入教、学、研过程

                4、建立学科专家咨询服务网

                5、沉淀学科智力资源

                6、挖掘学科知识价值

                7、保护学科知识资产与再利用

                8、发现交叉学科与未知学科

                9、汇聚学科文献群与知识簇

                适用范围

                适用于教育科研机构学科建设、文献管理与内部的北京pk10高手赌法与信息服务,知识管理与知识服务。

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